Unsere pädagogischen Schwerpunkte im 2026 – Interaktionsqualität und pädagogische Angebote in Kombination mit Freispiel

Durch das Zusammenspiel von wertschätzender Interaktion, freiem Spiel und gezielten Angeboten schaffen wir einen Kita-Alltag, in dem Ihr Kind sich sicher fühlt, Freude am Lernen entwickelt und sich ganzheitlich entfalten kann.

Interaktionsqualität beschreibt die Qualität der alltäglichen Begegnungen zwischen Betreuungspersonen und Kindern – zum Beispiel beim Spielen, Wickeln, Essen, Trösten oder Erkunden. Entscheidend ist nicht wieviel gesprochen oder kommuniziert wird, sondern wie. Eine hohe Interaktionsqualität zeigt sich unter anderem dadurch, dass pädagogische Fachpersonen, feinfühlig auf Signale und Bedürfnisse der Kinder reagieren, Emotionen wahrnehmen, benennen und begleiten, Kinder sprachlich anregen und in Dialoge einbeziehen, Interesse an den Gedanken und Ideen der Kinder zeigen und eine sichere und wertschätzende Beziehung aufbauen. Kinder, die in ihrem Alltag verlässliche, feinfühlige und anregende Interaktionen erleben, entwickeln mehr Selbstvertrauen und emotionale Sicherheit. Sie zeigen ebenso bessere sprachliche sowie soziale Kompetenzen und Lernen nachhaltiger und mit mehr Freude.

Dabei ist besonders wichtig: frühkindliches Lernen geschieht nicht nur in pädagogischen Angeboten, sondern vor allem in alltäglichen Situationen, wenn Erwachsene diese bewusst pädagogisch gestalten. Im kids & co Kitaalltag ist Interaktionsqualität kein Zusatz, sondern Teil jedes Moments:

• In Pflegesituationen nehmen wir uns Zeit für Beziehung
• Bei freiwilligen pädagogischen Angeboten greifen wir Interessensgebiete der Kinder auf
• Beim Freispiel begleiten wir Kinder aufmerksam und sprachlich
• Wir beobachten, reflektieren und tauschen uns im Team über unser pädagogisches Handeln aus

Begleitet und unterstützt in unserer kontinuierlichen Qualitätsentwicklung werden wir von der Pädagogischen Hochschule Thurgau, welche das international anerkannte Tool «Class Toddler» in der Schweiz lizenziert anwendet.

Täglich bieten wir geplante pädagogische Angebote an, die sich an den Interessen und Entwicklungsständen der Kinder orientieren. Dazu gehören beispielsweise kreative Angebote wie Malen, Basteln oder Musizieren, verschiedene Bewegungs- und Naturerfahrungen drinnen wie auch draussen bei den Waldtagen, kleine Experimente, sprachliche, mathematische oder soziale Lernimpulse. Diese täglichen Angebote finden in Einzel-, Klein- oder Großgruppen statt und laden die Kinder ein, Neues auszuprobieren und ihre Fähigkeiten zu vertiefen. Die pädagogischen Fachpersonen nehmen bei der Angebotsplanung die Interessen der Kinder sowie deren Entwicklungsstand auf.

Im Freispiel entscheidet Ihr Kind selbst, womit, wie lange und mit wem es spielen möchte. Es lernt, alleine den Weg ins Spiel zu finden und sich intrinsisch zu «beschäftigen». Dabei lernt es besonders nachhaltig soziale Fähigkeiten wie Teilen, Aushandeln und Rücksichtnahme, Selbstständigkeit und Eigeninitiative, Kreativität, Problemlösefähigkeit und Ausdauer. Unsere Betreuungspersonen beobachten das Freispiel aufmerksam, unterstützen bei Bedarf und greifen Impulse auf, ohne den Spielprozess zu stören.

Durch das Zusammenspiel von wertschätzender Interaktion, freiem Spiel und gezielten Angeboten schaffen wir einen Kita-Alltag, in dem Ihr Kind sich sicher fühlt, Freude am Lernen entwickelt und sich ganzheitlich entfalten kann.

Bei Fragen oder Interesse an unserer pädagogischen Arbeit sprechen Sie uns jederzeit gerne an.